最新 育才新闻新闻讯息2026年宿舍迎新晚会
2026年宿舍迎新晚会 2026年3月21日发布
本校舍务处于日前举办宿舍迎新晚会，现场节目内容丰富、精彩连连，气氛热烈高涨。本次晚会以《初·心》为主题，寓意新生正站在人生的新阶段，“初心”象征一张干净的起跑线，带着好奇、勇气和希望出发。 活动一开始，由新生们率先登场带来表演，为整场晚会拉开序幕，迅速点燃全场的热情。随后，龙狮团、二十四节令鼓团以及舞蹈团轮番上台，为观众呈献出充满活力且技艺精湛的演出。 舍务主任陈世文老师致词表示，本次迎新晚会以《初·心》为主题，希望同学们在新的学习阶段中不忘自己求学的初心，努力学习，积极成长。 他也希望新同学能够适应校园与宿舍生活，在这里结识更多朋友，彼此关心、互相帮助，共同营造一个温馨和谐的宿舍环境。最后，他祝愿所有同学在新的学期里学业进步，并在宿舍生活中留下美好的回忆。 随后，新生代表谢景森和陈巧宁也上台发表感言。他们表示，很高兴能够加入宿舍这个温暖的大家庭，并感谢老师和学长姐的关心与照顾，希望在未来的日子里，大家互相帮助、共同进步、努力学习，成为更好的自己。 晚会上还特别安排了幸运抽奖环节、壁报设计比赛的颁奖仪式，欢呼与掌声此起彼落，惊喜连连，现场气氛高涨。此外，还举行了宿舍自治委员的宣誓仪式，新一届委员团正式履行职责，展现出服务同学、勇于承担责任的精神。 宿舍不仅是同学们休息和生活的地方，也是培养责任意识和团队合作精神的重要环境。愿同学们能珍惜在宿舍生活的时光，在日常相处中彼此关怀、相互支持，共同营造一个温暖、整洁且和谐的宿舍氛围，让这段住宿经历成为人生中珍贵而难忘的回忆。
文案：宿舍自治委员文书 陈宇翔（初三仁）、学记 张文骏（初二信） 摄影：卢珈亨（高三商二）、张仁杰（初三忠）、何宗轩（初三仁） . . 2026年高中理科实验校本评量培训交流会
2026年高中理科实验校本评量培训交流会 2026年3月21日发布
3月14日（星期六），本校迎来一场意义深远的教育交流活动 — — 由董总主办、本校协办的“2026年高中理科实验校本评量培训交流会”。来自霹雳州九所独中及吉兰丹中华独中的高中理科教师齐聚一堂，共同参与此次专业培训与交流。 在科技迅速发展、时代不断演进的背景下，社会对人才的要求日益提升，尤其重视学生的实践能力与综合素养。为顺应这一趋势，董总近年来积极推动独中理科实验校本评量，在部分学校试行相关评估机制，旨在强化学生的动手能力、科学探究精神与问题解决能力，从而提升毕业生的整体竞争力，并逐步推广至全国各所独中。 本次交流会内容丰富，涵盖评量理念说明、操作流程分享及实践经验交流等环节。与会教师踊跃参与讨论，现场气氛热烈，彼此就教学实践与评量执行过程中所面对的挑战与对策深入交流，收获良多。 此次培训交流不仅促进了各校教师之间的专业对话与经验共享，也为理科实验校本评量的持续优化奠定了良好基础。未来，本校将继续积极配合相关教育发展方向，深化教学实践，携手各校共同推动教育品质的提升。
派送开斋节礼袋予穆斯林教职员
派送开斋节礼袋予穆斯林教职员 2026年3月17日发布
农历新年的喜庆余温尚未散去，穆斯林同胞的重要节日 — — 开斋节也即将到来。为表达关怀与祝福，校方特别为每一位穆斯林教职员精心准备了开斋节礼袋，传递节日的温暖与心意。 一份小小的礼袋，承载着学校对教职员的感谢与祝福，也体现了校园多元文化的包容与尊重。在这充满喜悦与感恩的节日里，愿大家在团聚与分享中感受幸福与温馨。 谨此预祝全体穆斯林教职员：开斋节快乐，阖家安康，万事如意！ 上海凌风投资管理有限公司董事长兼力鼎资本创始人黄彪莅临本校
上海凌风投资管理有限公司董事长 2026年3月16日发布 当AI邂逅古典思想
本校董事王瑞国博士、刘国荣副校长、教务处主任胡丽珍老师及副主任曾伟文老师，日前共同接待来自上海凌风投资管理有限公司董事长兼力鼎资本创始人黄彪先生。双方围绕“AI融入教学”以及“《老子·道德经》的思想内涵”等议题展开深入交流与探讨。 会谈气氛融洽，交流内容丰富，不仅分享了科技与教育融合发展的观点，也从传统经典思想的角度探讨教育的多元可能性。此次会面为未来进一步的交流与合作奠定了良好的基础。
化学实验课：让知识在实验中“活”起来
化学实验课：让知识在实验中“活”起来 2026年3月14日发布
化学不仅存在于课本之中，更蕴藏在一次次动手实践的实验里。在化学实验课上，同学们走进实验室，通过亲手操作与观察现象，将课堂上学习的理论知识真正应用到实践中。 在老师的指导下，同学们认真进行实验步骤，过程中充满探索与发现。透过实验现象的呈现，原本抽象的化学原理变得更加具体、生动，也让同学们更容易理解知识背后的科学道理。 实验不仅培养了学生严谨的科学态度，也训练了观察、思考与分析问题的能力。在动手实践的过程中，同学们逐渐体会到科学探索的乐趣，学习兴趣也随之不断提升。 通过化学实验课，学校希望让学生在“做中学、学中悟”，把理论与实践紧密结合，让科学知识真正走出课本，在实验中焕发出新的活力。
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