本校与台湾清华大学联办“数理教师DIY科普实验工作坊”
前排右四起为台湾清华大学戴明凤教授、本校苏民胜校长、谢志明副校长及负责筹备活动的张荣施老师。
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本校于11月18日及19日（星期五及星期六）举办“数理教师DIY科普实验工作坊”，此项活动由本校与台湾清华大学联办，邀请到清华大学物理系副主任兼跨领域科教中心主任戴明凤教授担任课程讲师。戴教授所领导的团队，近年在台湾极积推广科普教育，一年承办200多场科普活动，对象涵括教师、中学生和小学生，在实验指导上有丰富的经验。
工作坊开放予中、北马一带的独中老师报名参加，参与人数30人，来自的学校包括本校霹雳育才独中、大山脚日新独中、槟城菩提独中、吉兰丹中华独中、双溪大年新民独中、太平华联中学、曼绒南华独中、怡保深斋中学、班台育青中学、金宝培元独中、巴生中华独中。
工作坊课程以DIY实作为主，每位参与者都必须亲自动手做每一项实验，让教师能夠当场掌握操作细节和巧妙处，无需重新摸索直接应用在课堂教学上。课程内容包括光栅3D色差、名片型放大镜菲涅尔透镜、紫外光感应变色材料、3D偏光片的炫丽与妙用DIY、彩色光盒、焦耳神偷、人体导电和数字魔术之“你想什么我知道”等等。
值得一提的是，所有实验材料都可以带走，课程讲义都可以拷贝，方便教师准备材料也让学生动手做一做，达到科普教育的推广。
来自巴生中华独中的黄渼心老师表示，此次工作坊学到很多，当中最大的收获是理论的补足，之前在网上看了许多科学魔术，但大多知其然而不知其所以然，这次刚好教授有演示，而且把魔法背后的科学原理都解释清楚了。
吉兰丹中华独中温韵彬老师说，学得很快乐，戴教授的实验都很炫。
本校负责摄影的古景遥老师表示，如果以前她的物理老师这样教物理，现在她大概是物理老师而不是美术老师了。虽然说词夸张，但她除了在场摄影之余，也非常积极动手参与实作，可见课程对不是理科背景的人也相当有吸引力。
负责课程筹备的本校张荣施老师表示，会主办以DIY为主的实验工作坊，主要是要丰富教师的教学方式。他说，物理教学应该先展示现象，后才告之理论概念，这样较有趣味，才不会只剩枯燥的公式，而以往的课程多着重于讲述或带点演示。其实，很多实验都有小窍门，课堂上观赏一次，课后学着做，成功率相当低。
他说，独中教师工作量繁重，要教师课后再多花时间精力去摸索很不切实际。所以，课程的目标是让教师现场学会，课堂上直接用。